4月1日下午，环境与生态学院第十一期班主任下午茶活动在A226会议室举办，本次活动主题为“专业分流及个性化人才培养”。学院党委副书记许美霞、院长助理、环境科学系副主任陈荣、环境与生态工程系副主任欧阳通、团委副书记毛勇、辅导员张璐婧，本科教学秘书李岚、黄奕雅及班主任一同出席。活动中，各位老师就2016级同学的专业分流和个性化培养等问题进行了讨论与交流。
本学期末，2016级的同学们即将面临两大抉择，即专业分流和菁英班、国际班与卓越班的分班培养，为了让两项工作有序高效地展开，此次活动集合学工组、教学口以及各位相关班主任共同探讨两项工作的方案及推进。
在专业分流问题上，2015级环境科学班班主任陈荣老师认为，应鼓励新生班主任利用班会或其他班级活动的场合为新生们树立专业意识，并做好我院专业知识的介绍，应该让同学们充分考虑自己的兴趣以及未来的发展方向再决定所要学的专业，这样不仅有利于控制盲目转专业的情况，也有利于平衡专业分流后各专业的人数。同时各位老师也一同对分流方案中的细节进行商定，提出了意见和建议。
对于我院的菁英班、卓越班和国际化班的个性化培养问题，老师们就选拔机制等展开了激烈的讨论。菁英班班主任马剑提出，老师应该尊重学生的意愿，而且应该充分结合同学们的特长和能力等多个因素来指导学生、及时沟通，做好分班工作。其次，学院应该通过建立流动机制与淘汰机制，允许意向变动、不符合班级要求以及要求进入班级的同学之间的流动。再者，老师们一致认为应当完善叁个班的选拔标准，特别是卓越班，应该提高其选拔标准。同时，在选拔时间上，黄奕雅老师还提出，部分有多个志愿的学生因为叁个班的选拔考试时间冲突而不得不放弃一些机会，对此，她建议对考试时间做出适当调整，给学生提供更多的选择和机会。最后，对于班级的建设，国际班班主任沉英嘉老师表示，要根据不同班级的特点，组织有特色更有利于学生发展的活动，比如应当鼓励国际班的同学们积极参与学院的英语角活动，或提供机会，让同学们和校区的留学生们多多交流。至于对科研感兴趣的同学，老师要多提供科研机会，并给予帮助指导，给学生量身制定培养方案。
本期主题为讨论2016级新生即将面临的选择，不仅从学院的角度对方案和程序进行讨论，各位班主任也从学生需求的角度提出了意见和建议，下午茶的形式使气氛更加轻松融洽，各位老师畅所欲言，积极探讨。
作为学院的特色活动，“班主任下午茶”已经成功举办了十一期，为班主任们提供了一个相聚畅谈的平台。每次活动都针对相应时期的教学、科研、人才培养等问题展开讨论，不仅促进教师间的交流、提升了班主任队伍的整体战斗力，也体现了“以学生为中心”的教育理念，促进学院教学育人水平和严谨学风的扎实推进。
（团委宣传中心 张一哲）
